Cenas Educacionais (CEDU) v. 5, n 1, 2022.

Em Cenas Educacionais (CEDU)

Sumário

Se Ela Dança Eu Danço: Exergames de Dança

Indícios de Uma Perspectiva Freireana na Educação Física Escolar: a Argumentação Prática de Professores/as Preceptores/as da Residência Pedagógica e Supervisores/as do Pibid

Histórias Infantis e Cultura Corporal: Poetas, Educandos e Educadores em Ad-miração

A Relação com o Saber e as Interseccionalidades: Diálogos (auto)formativos Por Uma Educação Física da (re)existência

Dança do Passinho na Educação Física Escolar: Visibilidades na Cena Curricular Paulista

Jogar Futebol Como Uma Garota: Relações com o Saber e os Estudos de Gênero

Reflexões Sobre a Relação com o Saber: a Prática Pedagógica com a Dança Afro-brasileira Cênica

A Potencialização das Desigualdades Educacionais no Contexto da Covid-19

O Ensino de História nos Anos Iniciais: Imaginação, Sensibilidade e Experiência

As Concepções de Corpo e Gênero Para Professores(as) de Educação Física no Trato com a Educação Infantil

Potencialidades dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (avas) no Processo de Ensino e Aprendizagem da Educação a Distância (ead)

Currículo de Educação Física Uefs (br) e Ciências do Desporto em évora (pt): Perspectiva na Formação e Atuação Profissional

Intervenção Educativa com Abordagem Lúdica Para Educação em Saúde: Uma Possibilidade de Discutir Hpv

Notícias Falsas e Educação Científica

Centenário da Lei de 1827 em Imagens: Festas Escolares