Resumo

A presença da dança nas Escolas-Parque (EP) de Brasília se entrelaça ao início da história da cidade. Os novos traçados arquitetônicos, políticos, sociais e um novo sistema educacional concretizavam parte da ideia de revitalização e modernização de aspectos da vida dos brasileiros. A construção da nova capital era um projeto que serviria de modelo societário para o país. De acordo com Ceballos (2005), criou-se uma narrativa histórica que antecede a construção de Brasília para alimentar o imaginário em torno dessa, que seria o ‘marco de um novo tempo’.

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