A body art brasileira: reflexões sobre o corpo para a educação física

O presente artigo de reflexão traz a body art na qualidade de uma vertente da arte contemporânea que tem o corpo como principal meio de expressão, realçando os sentidos produzidos sobre o corpo nas performances emblemáticas dos artistas Tales Frey, Carla Borba e Letícia Parente e como estas podem contribuir para reflexões na área da Educação Física. Tem como objetivos refletir sobre o conhecimento produzido na body art dos artistas e discutir sobre como os sentidos evidenciados podem contribuir para ampliar o conhecimento do corpo na Educação Física. A metodologia foi amparada referencialmente na fenomenologia de Merleau-Ponty por meio da descrição, interpretação e compreensão de cinco performances dos artistas. Os resultados destacam potencialmente questionamentos sobre a compreensão do corpo oriundos da pós-modernidade, críticas aos estereótipos que reduzem o corpo feminino a um simples objeto e aos padrões propagados pela Educação Física e discussões referentes ao fenômeno da linguagem corporal e às concepções de performance.

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