A formação de professores em educação física e as concepções de corpo: um olhar para a região sudeste

Situada no campo da formação de professores em Educação Física, a presente pesquisa busca analisar as concepções de corpo em cursos de licenciatura em Educação Física da região sudeste do Brasil. De tipo documental, a investigação em tela estabelece olhar analítico para doze projetos pedagógicos dos cursos (PPCs). Os resultados permitem identificar o movimento de ascensão da perspectiva sociocultural sobre o corpo, destacando-se a maior presença das Ciências Sociais e das Ciências Humanas na dinâmica formativa desenhada nos documentos.  Além disso, os projetos pedagógicos abrigam arenas friccionais entre as estruturas históricas de inspiração biomédicas e as emergentes influências do campo sociocultural.

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