A produção da in/exclusão de estudantes com deficiência sob a lógica da padronização da organização do trabalho pedagógico escolar no campo da educação física escolar.

Por Silvana Vieira Inácio (Autor), Raphael Francisco Loiola Marques (Autor), Conceição De Maria Lopes Freitas (Autor), Pedro Staveland Porto (Autor), Hellen Cristina Faria Silva (Autor).