Basquetebol na escola: desenvolvendo autonomia e protagonismo nas aulas de educação física

Este relato descreve uma vivência educacional do esporte basquetebol em uma escola municipal de São Paulo, com três turmas do 9º ano do Ensino Fundamental em 2023. Trabalhando o basquetebol, foram planejadas atividades alinhadas aos Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Currículo da Cidade do Ensino Fundamental de Educação Física. Após uma roda de conversa sobre o esporte, os alunos participaram de vivências corporais e leituras da prática, seguidas por jogos e exercícios educativos. O projeto chamado "Mini basquetebol" foi criado para promover o protagonismo dos alunos, envolvendo-os na organização de um evento esportivo, incluindo a elaboração de regras, a formação de equipes e a atuação como árbitros e secretários. Houve desafios e ajustes durante o processo, mas os alunos demonstraram comprometimento e capacidade de resolver conflitos. No final, um vídeo compilando o trabalho realizado foi apresentado aos alunos, proporcionando uma reflexão sobre suas ações e aprendizados durante o projeto.

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