Sobre
PRÓLOGO
Lo primero que quiero subrayar de este libro es la amplitud y variedad abrumadoras de las fuentes utilizadas para sustentar la investigación. Uno no puede menos de sorprenderse al palpar cómo los autores han analizado con acuciosidad y con la profundidad de los genuinos investigadores, cientos de documentos y de fuentes bibliográficas, lo que dota a su trabajo de una seriedad y profundidad poco comunes en el ámbito académico. Por otra parte, la investigación resulta especialmente pertinente no sólo por la escasez de estudios sobre la dimensión educativa de la Educación Física, sino porque, tras demostrar con meridiana claridad cómo la deportivización de la Educación Física la ha ido privando de su esencia educadora, nos ofrecen una atractiva y muy coherente propuesta para que la Educación Física recupere su importancia y su dimensión humanizadora.
