“Estado de jogo”: transcendência à complexidade humana

A Educação Física-EF é uma área demarcada pelo movimento humano, abordada por meio da Cultura Corporal (Brasil, 2018), composta por Ginástica, Lutas, Dança, Jogo, Brincadeiras e Esporte, estruturadas pela técnica corporal. Para Mauss (1934), as técnicas do corpo são métodos tradicionalmente utilizados por diferentes sociedades. Considerando que a sociedade vigente é meritocrática, e visa radicalizar os processos de exploração do capital sobre o trabalho (Silva, 2022), percebe-se a mecanização dos corpos dentro e fora da escola. Na intenção de observar outras perspectivas à EF, objetiva-se com o texto anunciar possibilidade de transcendência à complexidade humana: “Estado de Jogo1”. Sob perspectiva qualitativa (Minayo, 2020), apoiada na Hermenêutica de Gadamer (2015), o estudo entrelaça: objeto de aplicação da Educação Física, concepção maussiana de técnica corporal, sociedade meritocrática e potenciais desdobramentos do Jogo aos seres humanos.