Sobre
PRESENTACIÓN
Este libro puede ser leído siguiendo cada uno de los capítulos, o para los que no están interesados en nuestra filogénesis y ontogénesis, pueden saltarse al capítulo que sea de su interés. Cuál es la importancia y relevancia de cada uno de los capítulos.
Primer Capitulo Este capítulo aborda el concepto de deficiencia como una limitación o impedimento en la ejecución de actividades esenciales para la vida, destacando que no siempre imposibilita la realización de tareas. Se presentan distintos tipos de discapacidades (físicas, mentales, sensoriales, sociales, cognitivas), y se enfatiza la importancia de la integración y participación de las personas con discapacidad en actividades cotidianas y recreativas, diferenciando el rol de la Educación Física escolar y comunitaria del trabajo de los rehabilitadores físicos. Se explica que las causas de las deficiencias pueden ser hereditarias (alteraciones genéticas, anomalías cromosómicas, edad de los progenitores), mutaciones provocadas por agentes externos o internos (radioactividad, 10 polución, incompatibilidad sanguínea), y enfermedades (infecciones, condiciones presentes durante la gestación, factores sociales). El capítulo concluye resaltando la diversidad de mecanismos adaptativos y la relevancia de superar limitaciones para alcanzar una vida plena y acorde a las capacidades individuales. En el segundo capítulo Se aborda las deficiencias que pueden surgir en diferentes etapas del desarrollo humano, desde la gestación hasta la vida adulta. Se describen las fases prenatal (zigoto, embrionaria y fetal), perinatal y posnatal, identificando los principales procesos biológicos y los factores internos y externos que pueden afectar el desarrollo. Entre las causas de alteraciones se incluyen factores genéticos, nutricionales, enfermedades maternas, exposición a sustancias tóxicas, estados emocionales de la madre y traumatismos. El texto enfatiza la relación entre las condiciones maternas y el bienestar fetal, así como la importancia del entorno y el cuidado en la etapa perinatal. Finalmente, se detallan los tipos de agresiones (biológicas, afectivas, sociales e intelectuales) que pueden influir negativamente en el desarrollo del niño, resaltando la necesidad de protección integral durante las distintas fases de la vida. En el tercer capitulo Este capítulo analiza las deficiencias que se originan debido a enfermedades, posturas y accidentes. Se destaca cómo las enfermedades pueden ser hereditarias o adquiridas por el entorno, y cómo factores como la edad y el estado físico y mental influyen en la capacidad del organismo para resistirlas. Además, se subraya que los daños al sistema nervioso central, como la parálisis cerebral, suelen dejar secuelas importantes, especialmente en el área motora. En el cuarto capitulo En este capítulo explicamos cómo diversas enfermedades, posturas incorrectas y accidentes pueden causar diferentes tipos de deficiencias en las personas. Se destacan las enfermedades que afectan el sistema nervioso central, como la parálisis cerebral y la poliomielitis, y se describen sus causas, tipos y consecuencias. También se abordan otras deficiencias como la hidrocefalia, espina bífida y accidentes vasculares cerebrales, detallando sus síntomas y secuelas. 11 Además, se mencionan deficiencias de órganos internos, posturales (como escoliosis y cifosis), amputaciones y las complicaciones asociadas. El texto subraya que los accidentes traumáticos son una causa importante de deficiencias motoras y que el impacto varía según la gravedad y la zona afectada. Finalmente, se presenta una clasificación de las deficiencias según el Centro Nacional de Educación Especial (CENESP), incluyendo discapacidad intelectual, visual, auditiva, física, múltiple, problemas de conducta, superdotación y disturbios de aprendizaje. El capítulo resalta la importancia de la integración y la expresión personal para quienes tienen alguna deficiencia, más allá de la competencia técnica. En el quinto capitulo Aquí se narra el origen y evolución del deporte para personas con discapacidad. Explica que, aunque hubo experiencias aisladas antes, el desarrollo más relevante comenzó tras la Segunda Guerra Mundial, con iniciativas en países como Inglaterra, Alemania y Estados Unidos. Destaca el papel pionero de los atletas sordos y la creación de organizaciones y competiciones internacionales, como los “Juegos del Silencio” y los Juegos de Stoke Mandeville, impulsados por el Dr. Ludwig Guttmann. El texto describe cómo el deporte pasó de ser una herramienta de rehabilitación a convertirse en un movimiento internacional, dando lugar a los Juegos Paralímpicos y a la formación de federaciones específicas para distintos tipos de discapacidad. Actualmente, existen numerosos deportes adaptados y paralímpicos, regulados por el Comité Paralímpico Internacional (IPC) y otras federaciones, que buscan asegurar la equidad y la integración de los atletas con discapacidad en el ámbito deportivo mundial. En el sexto capitulo Este capítulo describe los principales criterios médicos y funcionales utilizados para clasificar a los deportistas con discapacidad en paradeportes. Se detallan diferentes tipos de deficiencias, como la ausencia o malformación de extremidades, diferencias en la longitud de las piernas, baja estatura, limitaciones en el rango de movimiento, deficiencia en la fuerza muscular, hipertonía, ataxia, atetosis, discapacidad intelectual y discapacidad visual. Cada criterio se explica con ejemplos de condiciones de salud que pueden causar estas 12 deficiencias, resaltando la importancia de una evaluación precisa para asegurar la equidad en la competencia deportiva adaptada. En el séptimo capitulo Este capítulo presenta una descripción de varios paradeportes adaptados, detallando sus reglas y categorías específicas para personas con discapacidad. Se explican las modalidades de Rugby en Silla de Ruedas, Tenis en Silla de Ruedas, ParaTenis de Mesa y ParaAtletismo, haciendo hincapié en las adaptaciones reglamentarias y en la clasificación funcional de los deportistas según el grado y tipo de discapacidad. Cada deporte se aborda destacando cómo se facilita la participación y competición inclusiva en el ámbito paralímpico. En el octavo capitulo El capítulo aborda la importancia del sistema de clasificación paralímpica en el deporte adaptado, destacando su papel clave para garantizar la equidad y la igualdad de oportunidades entre los atletas con discapacidad. Se explica cómo surgió este sistema tras la Segunda Guerra Mundial, su evolución histórica y la necesidad de establecer criterios justos y transparentes para las diferentes disciplinas. Además, se señala que los objetivos principales del sistema, según el IPC, son asegurar que todos los atletas compitan en igualdad de condiciones, ajustando las reglas del deporte a sus capacidades funcionales. En el nono capitulo En este capítulo aborda la natación funcional, destacando su importancia para la sobrevivencia y el bienestar de las personas con discapacidad en el medio acuático. Se explica que el comportamiento de nadar tiene bases genéticas y refleja la presencia de patrones innatos en los seres humanos, evidenciados en los reflejos de los bebés y en culturas diversas. Además, se resalta que la natación puede ser aprendida naturalmente, como sucede en algunos animales y pueblos originarios, mientras que la técnica formal es 63propia de sociedades influenciadas por la ciencia y la educación sistemática.
