Revista Didática Sistêmica (REDSIS) v. 20, n 2, 2018.

Em Revista Didática Sistêmica (REDSIS)

Sumário

A educação física escolar como campo de aprendizagem social: proposição e materialização

Estágios de docência do curso de licenciatura em educação física: das expectativas iniciais (idealização) à realidade escolar (caos e utopia)

Exergames na educação física: aproximações com o currículo escolar

O estágio na dança da formação: uma experiência na construção da identidade docente

Psicomotricidade relacional como alternativa de intervenção na educação física: possibilidades de aprendizagens na educação infantil

Práticas pedagógicas e construção do conhecimento pedagógico em educação física nos anos iniciais