Fase final de carreira: uma abordagem com professores de Educação Física
Por Gelcemar Oliveira Farias (Autor), Amândio Graça (Autor), Paula Maria Fazendeiro Batista (Autor), Alexandra Folle (Autor), Franciane Maria Araldi (Autor), Carolina Machado de Oliveira (Autor), Renato Daniel Trusz (Autor), Juarez Vieira do Nascimento (Autor).
Em XXI Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
final da carreira se configura como o tempo em que o docente dimensiona as suas atividades profissionais, sendo possível identificar os avanços e as iniciativas inerentes a atuação. Deste modo, o docente neste tempo de intervenção é capaz evidenciar os fatos marcantes, as mudanças de trajetórias, os percursos idealizados, entre outros que podem caracterizá-lo em distintas áreas do conhecimento. Este estudo tem como objetivo analisar as características dos professores de Educação Física na fase final de carreira. Método: Participaram 12 professores de Educação Física, vinculados à rede municipal de Porto Alegre, que estavam com 28 a 38 anos de docência. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética com o parecer 088/09 FR-249158. Para a coleta das informações, foram utilizados como instrumentos um questionário construído e validado para este estudo, utilizado na primeira etapa de coleta de dados, a qual buscou o processo de caracterização dos docentes e a descrição das características da carreira, enquanto que, na segunda etapa de coleta, a qual buscou o aprofundamento dos dados, foi realizada uma entrevista semiestruturada. Os dados recolhidos foram analisados, mediante a técnica de análise de conteúdo. Resultados: No estudo, a fase final da carreira foi nomeada de 'Ciclo de Maturidade da Carreira', demarcada pelo conhecimento tácito e mediada pela experiência profissional adquirida nas relações e socialização com os pares e com os estudantes. Além disso, perspectivas positivas sobre a trajetória docente reverberaram um sentimento de efetivação da realização profissional. Conclusão: O 'Ciclo de Maturidade na Carreira' em Educação Física, diante das relações estabelecidas no âmbito da escola e pelaparticularidade e afinidade que os docentes expressam na atuação profissional é considerado um momento ímpar no contexto educativo. De fato, os professores finalizam as suas atividades laborais com expectativas positivas e sem manifestação de sentimentos de insucesso e/ou abandono