Guia de adaptação para uso clínico dos videogames comerciais na reabilitação motora de crianças com transtorno do espectro autista: relato de pesquisa
Por Milena Velame Deitos (Autor), Karen Valadares Trippo (Autor).
Em Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada - SOBAMA v. 25, n 2, 2024.
Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta alterações motoras, sendo o exergame (EXG) um recurso terapêutico possível, com efeitos positivos, mas não é descrito como adaptá-lo para a prática clínica. O objetivo é descrever as adaptações necessárias para uso do EXG em crianças com TEA, os critérios básicos que as crianças com TEA precisam ter para a execução do EXG e produzir um checklist para a utilização do EXG na prática clínica, baseado na experiência de pesquisa. Trata-se de um relato de pesquisa clínica a partir da experiência de execução de um ensaio clínico randomizado e controlado, no qual utilizou-se o EXG para tratar a marcha de crianças com TEA. O relato baseou-se na observação, nos registros da pesquisa, na experiência profissional prévia para realizar as adaptações, sugerir os critérios clínicos e elaborar o checklist. Inicialmente, treinou-se o gestual do jogo (pista visual, comandos verbais). Durante o jogo, as estratégias foram: reforço positivo, condução do movimento, observação da execução da terapeuta. Adaptação do ambiente: tatame único, sonorização, adequação dos estímulos sensoriais (tipo, tempo e intensidade), e isolamento acústico e espacial. Principais critérios para uso do EXG em crianças com TEA: capacidade de imitação, de obedecer a comandos e de triangular a atenção. O EXG pode ser utilizado em crianças com TEA, se forem capazes de imitar, obedecerem a comandos e triangularem a atenção. Necessita-se adaptar o ambiente, dosificar estímulos e utilizar estratégias de ensino para que seja possível a imersão, realização do movimento e a diversão com o jogo.
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