Impacto das práticas supervisionadas na formação profissional em Educação Física

Este estudo teve como objetivo analisar o impacto de um estágio em um projeto de extensão universitária na preparação e inserção profissional de egressos de um curso de graduação, bem como identificar o perfil dos estagiários, verificar as condições de realização do estágio, identificar aspectos intervenientes e analisar sua contribuição para a prática profissional. Trata-se de um estudo observacional, transversal, com abordagem de métodos mistos e caráter descritivo-analítico.

Referencias

Anversa, A.L.B., Souza, V.C., e Farias, G.O. (2022). Identidade profissional e formação inicial em Educação Física Bacharelado. Movimento, 28, e28012. https://doi.org/10.22456/1982-8918.123327

Archibald, M.M., Ambagtsheer, R.C., Casey, M.G., e Lawless, M. (2019). Using Zoom videoconferencing for qualitative data collection: Perceptions and experiences of researchers and participants. International Journal of Qualitative Methods, 18, 1-8. https://doi.org/10.1177/1609406919874596

Batista, P., e Ribeiro-Silva, E. (2025). A (re)construção da identidade profissional em contexto de estágio na Educação Física: Um estudo no Brasil e Portugal. Revista Eletrônica de Educação, 19(1), e694502. https://doi.org/10.14244/reveduc.v19i1.6945.

Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. Edições 70.

Bendrath, E.A. (2023). Formação profissional em Educação Física no Brasil: desafios contemporâneos e inserção no mercado de trabalho. Motrivivência, 35(66), 1-18. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e93291

Brasil. Conselho Nacional de Saúde (2012). Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012: Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Ministério da Saúde. https://www.gov.br/conselho-nacional-de-saude/pt-br/atos-normativos/resolucoes/2012/resolucao-no-466.pdf/view

Braun, V., e Clarke, V. (2022). Thematic analysis: A practical guide. SAGE.

Calesco, V.A., e Both, J. (2023). O profissional de educação física ingressou no mercado de trabalho como personal trainer. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 25(3), 1-12. https://doi.org/10.24215/23142561e270

Acessar