Inclusão no Lazer para Crianças com Neurodivergências

À criança é resguardado o direito ao lazer, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente -ECA , lei n°8069 de 13 de julho de 1990, Art. 4° -É dever da família, da comunidade, da sociedade em gerale do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, ao esporte, ao lazer , à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Neste sentido, o Programa de Atividades Motoras Para Deficientes -PROAMDE promove a saúde e lazer para os alunos por meio de atividades motoras. O resumo busca mostrar o funcionamento do programa e a turma de crianças com Transtorno do Espectro Autista -TEA e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade -TDAH, bem como os conteúdos aplicados à turma. Metodologia: As aulas ocorrem nas quadras da Universidade Federal do Amazonas, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, nos meses de março a dezembro, nos diasde terça e quinta das 14:00 até as 15:15, com a turma de crianças com neurodivergências de 7 a 11 anos, o conteúdo era dividido em três partes: locomoção, manipulação e equilíbrio, algumas atividades foram realizadas por meio de circuitos, e outras, como brincadeiras, de modo que os alunos realizassem o que foi pedido pelo professor. Resultados: Ao longo do ano de 2025 foram observadas melhoras no desempenho motor (habilidades de corrida, lançamentos, arremessos, saltos com os dois pés e um pé) dos alunos,bem como uma melhor convivência (socialização) e expressividade pelos alunos. Conclusão: Muitos não tem um espaço de lazer adequado onde podem praticar suas atividades físicas, principalmente crianças com neurodivergências, o PROAMDE enquanto programa busca garantir esses direitos

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