Resumo
O presente estudo tem como objetivo historicizar a prática da Educação Física no Colégio Pedro II nos anos de 1930 a 1937, através da utilização da técnica da História Oral. O estudo foi desenvolvido a partir de três questões: (a) o panorama político, cultura e educacional brasileiro nos anos de 1930 a 1937; (b) a(s) dinâmica(s) (conteúdos procedimentos) das aulas de Educação Física no Colégio Pedro II nos anos de 1930 a 1937; (c) os valores evidenciados nessas aulas de Educação Física. A partir da entrevista do tipo temático com os alunos do Colégio que vivenciaram aquele momento, e utilizando o suporte teórico da História oficial, ou seja, da História escrita nos livros, realizamos o cruzamento dos dados com o intuito de perceber pontos convergentes, divergentes ou obscuros. Com base nisso, conseguimos verificar que, através das práticas e valores veiculados pelas aulas de Educação Física, a mesma contribui de maneira marcante, no período estudado, para o desenvolvimento de um pensamento hegemônico, calcado no nacionalismo, na eugenia e na disciplina, e que tinha como objetivo primeiro o formação de um homem forte, ágil e trabalhador, que desempenhasse a contento seu papel em favor da produtividade econômica e da defesa do país.
