O significado de corpo no processo de construção identitária de ingressantes de um curso de educação física

Este artigo sublinha a construção da identidade profissional dos futuros professores de Educação Física, de um curso de Graduação da região Norte do Brasil, da cidade de Castanhal, Pará, buscando desvendar o significado de corpo e das experiências trazidas antes da formação inicial. Este estudo tem abordagem qualitativa com análise fenomenológica, onde 25 discentes participantes responderam a um questionário aberto, por meio do Google Forms. Para indagar os sujeitos participantes, a questão geradora foi: “O que significa corpo para você?” As respostas foram transcritas na íntegra para a análise dos dados, com uso da Técnica de Elaboração e Análise de Unidades de Significado. A partir dos resultados, é fato que a identidade profissional dos futuros professores de Educação Física participantes da pesquisa, não se limita apenas ao aspecto físico, mas incorpora um compromisso com uma prática educativa que integra e valoriza as diversas dimensões do ser humano.

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