Esta pesquisa investiga o potencial pedagógico do skate na Educação Física escolar, considerando-o uma prática corporal capaz de promover a formação da cidadania e a conscientização social entre crianças e jovens. Ao ser inserido no contexto escolar, o skate contribui para a valorização da diversidade cultural, o respeito às diferenças e a construção de uma convivência mais democrática. Além disso, o estudo analisa como essa modalidade esportiva favorece o desenvolvimento da consciência corporal por meio da cultura corporal do movimento, promovendo a saúde física e mental, o bem-estar e a socialização. O skate, ao exigir coordenação, concentração e persistência, também impacta positivamente os domínios motores, especialmente o equilíbrio, sendo uma ferramenta eficiente no aprimoramento das habilidades motoras fundamentais. Por fim, a pesquisa reforça a importância de práticas inovadoras e inclusivas na Educação Física, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem a partir de vivências significativas e conectadas com o universo juvenil.
