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Olhar luso-brasileiro da pedagogia por trás da canoagem em águas calmas

Por Luiz Fernando Cuozzo Lemos (Autor), José Augusto Rodrigues Santos (Autor), Fernando Tadeu Miranda Lemos (Autor), Samuel Klippel Prusch (Autor), Igor Martins Barbosa (Autor).

Editora None. None None. 53 páginas.

Sobre

É com grande alegria que oferecemos à sociedade a presente cartilha, que aborda a canoagem na modalidade de águas calmas. Nós, autores deste documento, temos um envolvimento de longa data na canoagem, atuando na formação de profissionais e atletas da canoagem portuguesa ou brasileira. Acreditamos que os conteúdos deste documento poderão auxiliar no desenvolvimento do esporte no mundo e, assim, a canoagem será mais facilmente difundida entre os interessados pelo esporte. Nesse sentido, o nosso texto busca oportunizar aos leitores a definição do que é canoagem e sua origem, bem como uma proposta de método para a iniciação e prática desta modalidade esportiva. Aproveitamos a presente obra para destacar alguns temas transversais que são inerentes à prática do esporte, em especial questões relacionadas com a educação ambiental e salvamento em ambiente aquático, bem como para, resumidamente, ter um olhar sobre a canoagem portuguesa e expor o exemplo de sucesso do projeto brasileiro “Canoagem na Escola”. Projetos como esse, são excelentes campos para que se desenvolvam sinergias com APRESENTAÇÃO 7 as universidades, propiciando as melhores condições para a formação plena dos futuros profissionais.

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