Pedagogia de la Gimnasia acrobática

Esta investigación de cuño bibliográfico y experimental descriptiva está subdividida en dos partes, la primera destinada a informar sobre la Gimnasia Acrobática como una manifestación deportiva y la segunda destinada a analizar la Gimnasia Acrobática como componente de la cultura corporal. Ambas aplicaciones son parte de la Educación Física, no en tanto en diferentes campos de actuación. En la Gimnasia Acrobática como deporte se analizan sus fundamentos técnicos y tácticos. En la Gimnasia Acrobática como manifestación de la cultura corporal, se analizan los códigos culturales que orientan este componente. Aquí se encuentra la perspectiva pedagógica que permite flexibilizar este componente para que pueda ser vivenciado y dentro de lo posible practicado por los alumnos en la escuela, los que más que aprender a ejecutar las habilidades de esta modalidad deportiva, deben conseguir un dominio conceptual sobre esta manifestación de la cultura corporal.
 

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