Pensar a Prática v. 2, n 2, 1999.

Em Pensar a Prática

Sumário

Reforma do Ensino Superior: Diretrizes Curriculares em Educação Física.

Nível Médio de Ensino: Aulas de Educação Física Como Espaço de Concretização Pedagógica no Cotidiano Escolar.

Existe Espaço Para o Ensino de Educação Física na Escola Básica?

A Avaliação da Aprendizagem em Educação Física Escolar: Desvelando a Categoria.

Políticas Públicas e Avaliação: Onde Estamos? Para Onde Vamos?

Políticas Educacionais e Currículo de Formação de Professores de Educação Física: Desafios e Possibilidades Para a Organização do Trabalho Pedagógico.

Valoração da Educação Física: da Produção Acadêmica Ao Reconhecimento Individual e Social.

O Esporte de Alto Rendimento Como Política Pública do Estado Burguês: a Acumulação, a Legitimação e a Exclusão Social Capitalista Nem Sempre Dissimuladas.

Entrevista com a Profª Celi Nelza Zulke Taffarel