Práticas Corporais Tradicionais: O Uso do Arco e Flecha com Materiais da Mata na Educação Física Ribeirinha
Por Samara Feitosa Gomes Silva (Autor), Estela Aita Monego (Autor), João Otacilio Libardoni dos Santos (Autor).
Em XXI Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
Os elementos históricos e culturais próprios do ribeirinho amazônico se fazem acontecer, se expressam e se concretizam nos conteúdos curriculares quando incluso como temáticas, fatos e conhecimentos populares. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular BNCC (2017), nesse entendimento, "o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo". A pesquisa teve como proposito construir práticas norteadas pela BNCC concomitante com o cenário ribeirinho, elaborando prática que são características desta população, como o arco e flecha. Além de utilizar materiais encontrados na flora amazônica. A metodologia que foi elaboração plano de aula adaptado no qual foi adotada para realização da prática a elaboração de uma aula juntamente com os alunos (as), com a utilização da construção dos arcos e flechas usando madeiras flexíveis (pupunha; jenipapo) resistentes e de fibras retas para suportar a tensão (buriti; tucum). Após a construção dos arcos e flechas houve início da aula, partindo do ensinamento do pegar, manusear e atirar com o arco e flecha. Assim como a realização da prática também se apresentou aos alunos (as) o arco e flecha como um esporte olímpico. Considerando o objetivo de descrever as adaptações do currículo da Educação Física Escolar, mediante a realidade ribeirinha nas aulas de Educação Física, reafirmou-se a necessidade de discussão sobre a Educação dos Ribeirinhos em respeito à diversidade dos povos e em relação ao cumprimento dos direitos sociais de todos.