Resumo

O artigo analisa a política curricular da SEEDUC/RJ, refletindo as características do Currículo Mínimo de Educação Física. Como metodologia utilizou-se a revisão bibliográfica e a análise documental. Apesar das contradições político-pedagógicas, os autores propõem avançar pedagogicamente com os conhecimentos tratados pela Educação Física na escola

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