Questões étnico-raciais: Problematizando o Tema nas Aulas de Educação Física

Dada a relevância da abordagem de questões étnico-raciais nas aulas de Educação Física, foram realizadas aulas teóricas e práticas sobre essa temática com estudantes do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola privada localizada no município do Rio de Janeiro. Objetivando problematizar e debater o tema, aceitando o desafio de discutir, apontar e polemizar um assunto tão delicado como o racismo, exploramos atividades que fizeram emergir reflexões sobre valorização da africanidade, afrobrasilidade e cultura indígena. É possível considerar que, a partir do discurso dos estudantes ao final das atividades, os assuntos debatidos geraram reflexões a respeito da importância e urgência da valorização da cultura negra no Brasil, e o reconhecimento da possibilidade desta valorização emergir de aulas de Educação Física.

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