Resumo

O esporte pode ser entendido como um conjunto de dispositivos pedagógicos que organizam o corpo simultaneamente no sentido da restrição e da potência. As lutas são parte importante desse quadro ao serem esportivizadas. O trabalho buscou, por meio de uma etnografia, entender mecanismos que legitimam uma pedagogia da dor e do sofrimento no reforço incontido de masculinidade em um dojô de caratê. Os resultados foram organizados em quatro categorias: dor, sofrimento e sacrifícios; trotes e outros rituais; configurações da violência; o feminino como presa. As conclusões apontam para a recorrência de práticas dolorosas e sacrificantes; uma submissão à violência e sua aplicação padronizada; uma masculinidade que leva a uma visão de mulher como presa paralela ao dojô e um item a compor as relações de exploração

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