Saberes tecnológicos na recreação: atravessamentos digitais no saber fazer dos recreadores

Este estudo analisa como os recreadores4 mobilizam o saber tecnológico em suas práticas, considerando os atravessamentos das tecnologias digitais no campo do lazer. As transformações recentes nas infâncias, intensificadas pela pandemia, deslocaram o brincar para ambientes mediados por telas, ampliando a centralidade dos dispositivos móveis e provocando novas demandas para o trabalho recreativo. Foram analisadas respostas de 36 participantes, em sua maioria adultos com ensino superior e significativa experiência profissional. Os dados revelam a atualização e a busca por conhecimento atravessadas pelo uso de recursos digitais, como internet, vídeos e cursos online, ainda que combinados a práticas tradicionais de formação. Os resultados indicam que a tecnologia é percebida como desafio e oportunidade: ao mesmo tempo em que exige atualização constante e depende de recursos institucionais, complementa a prática e amplia repertórios, sem substituir o núcleo humano e lúdico que caracteriza a recreação

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