Saúde nas aulas de Arte e Educação Física: uma proposta de estudo para alunos do ensino fundamental
Por Fabiana Fernandes Vaz (Autor), Priscilla Cesaro Antunes (Autor), Alex Branco Fraga (Autor).
Resumo
Este relato apresenta uma experiência de ensino sobre o tema da saúde em aulas de Arte e Educação Física de uma escola pública com estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental. Uma unidade didática de 13 aulas foi elaborada com objetivo de problematizar o caráter multifatorial da saúde por meio da experimentação, estudo e reflexão sobre as práticas corporais/atividades físicas. Para desenvolver esta unidade, os estudantes produziram materiais sobre práticas corporais que eles acreditavam fazer bem à saúde. Eles observaram as praças da comunidade; tiraram, expuseram e narraram fotografias; construíram maquetes, cartazes e zootrópios; redigiram textos. A proposta buscou abordar o conceito de saúde dos alunos de forma crítica, criativa e teórico-prática.
