Transformando o treino no futebol jovem: Um estudo qualitativo sobre as experiências de aprendizagem de treinadores na implementação do modelo TPSR no contexto do futebol jovem Mexicano

Este estudo analisou a implementação do modelo teaching personal and social responsibility (TPSR) no futebol juvenil Mexicano, centrando-se nas experiências de cinco treinadores em Guadalajara. Num contexto de crescente inatividade física entre os jovens e de relevância cultural do futebol, há necessidade de programas de desenvolvimento positivo, cujo sucesso depende da capacidade dos treinadores para integrarem estes modelos na sua prática. Recorreu-se a uma abordagem qualitativa durante 24 semanas de formação e implementação do TPSR, com workshops, acompanhamento e feedback regulares. Os dados foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas e analisados com recurso à análise fenomenológica interpretativa. Emergiram quatro temas principais: processos de aprendizagem e implementação, desenvolvimento dos atletas, crescimento pessoal dos treinadores e impacto na dinâmica de grupo. Inicialmente, os treinadores relataram dificuldades em traduzir o conhecimento teórico em prática, mas demonstraram uma adaptação bem-sucedida aos princípios do TPSR. Observaram-se melhorias no comportamento dos atletas, ao nível da responsabilidade e do respeito, bem como crescimento profissional. O estudo mostra como modelos de desenvolvimento positivo podem ser implementados no contexto desportivo mexicano, sublinhando a importância do apoio contínuo à formação e da adaptação cultural. Os resultados sugerem que a formação sistemática em TPSR pode transformar a prática de treino e a experiência desportiva dos jovens, constituindo um modelo promissor para integrar a responsabilidade pessoal e social nos programas de futebol juvenil.

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