Uso de telas: o papel do conteúdo digital na saúde mental de adolescentes
Por Sabrina Souza Barros (Autor), Marcus Sousa Medeiros (Autor), Barbara Perea Tavares (Autor), Welington Stabeonw (Autor), Shara da Silva Costa (Autor), Enry Eduardo de Souza Figuereiro (Autor), Imanuel Prado Ferreira (Autor), Rafael Martis da Costa (Autor).
Em XXI Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
O aumento do uso de dispositivos eletrônicos entre adolescentes tem despertado preocupação quanto aos possíveis impactos na saúde mental. Evidências sugerem que diferentes conteúdos acessados podem estar associados a sintomas de ansiedade, depressão e estresse, porém ainda são limitados os estudos que analisam especificamente os tipos de conteúdo consumidos. Objetivo: Analisar a associação entre conteúdos de tela e sintomas de ansiedade, depressão e estresse em adolescentes.Métodos: Estudo transversal realizado com 349 adolescentes de Primavera de Rondônia-RO (2024). Os conteúdos de tela foram classificados em estudos, trabalhos, séries, videogames e redes sociais. Sintomas de ansiedade, depressão e estresse foram avaliados através do DASS-21. Utilizou-se regressão linear múltipla ajustada por sexo, idade, escolaridade parental, estrutura familiar e status socioeconômico. Resultados: O uso de conteúdos relacionados a redes sociais apresentou associação positiva com sintomas de estresse (β=0,14; p=0,045), assim como conteúdos voltados para estudos (β=0,49; p=0,004). Para ansiedade, não foram observadas associações significativas entre os conteúdos analisados. Da mesma forma, não foram encontradas associações significativas para sintomas de depressão. Conclusão: O impacto do uso de telas na saúde mental de adolescentes varia conforme o conteúdo acessado. Conteúdos relacionados a redes sociais e estudos mostraram associação com sintomas de estresse, reforçando a necessidade de estratégias que considerem a qualidade do uso digital
