Resumo
Neste trabalho, foram observadas as violências existentes na vida escolar de adolescentes de classe média média, classe média e baixa e classe pobre, em duas escolas da cidade de Brasília, especificamente nas aulas de educação física, analisando-se, principalmente, as diversas práticas violentas ou agressivas entre os alunos, do professor para o aluno e também do aluno para o professor. Esta pesquisa de linha qualitativa teve início com a observação não-participante do pesquisador sobre o comportamento dos alunos e do professor na educação física escolar nas quadras esportivas e seus arredores, sendo anotadas as formas de agressões, quem as praticava e a quem eram dirigidas. Em um segundo momento, os alunos considerados mais violentos ou mais agressivos, de acordo com as anotações e observações, foram convidados a participar de uma entrevista para opinar sobre o tema em questão, assim como os professores envolvidos. Foram constatadas ações e atitudes de discriminação, intolerância, incivilidade, agressões físicas, verbais e simbólicas no cotidiano do meio escolar. Essas atitudes, que podem as vezes ser consideradas como divertimentos inocentes, brincadeiras de mau gosto e características dos adolescentes, também podem acabarem violência, dependendo da visão de um dos envolvidos, se ele se sente ou não agredido ou ofendido, de que forma ele reage à provocação. As duas escolas apresentaram ou violência no seu dia-a-dia, em maior ou menor número de ações
