Vôlei, formação cultural e identidades: um estudo do projeto social neo pl

Este estudo tem como objetivo compreender como as vivências de lazer, através da prática do voleibol no Projeto Social NEOPL, contribuem para a formação cultural e a construção de identidades de seus participantes. Utilizando uma abordagem qualitativa, a pesquisa, baseada em entrevistas, revela que o projeto transcende a função de um espaço esportivo, atuando como um ambiente de democratização do acesso e de transformação social. A convivência no projeto impulsiona o desenvolvimento de habilidades sociais, autoconfiança e disciplina. No entanto, o estudo também aponta uma contradição: a alta taxa de evasão da turma inicial, que levanta questionamentos sobre a eficácia na retenção. O trabalho conclui que o NEOPL tem um potencial inegável para promover a inclusão, integrando o esporte à identidade dos participantes remanescentes, mas ressalta a complexidade e os desafios na retenção. A ausência da perspectiva daqueles que se afastaram é destacada como uma limitação para uma compreensão completa do impacto do projeto.

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