A pesquisa no Reino Unido enfrenta uma reformulação radical.

O Livro Branco sobre Educação e Competências Pós-16 do Reino Unido sinaliza uma mudança radical no ensino superior, prevendo um sistema com menos universidades voltadas para a pesquisa e mais instituições especializadas ou dedicadas exclusivamente ao ensino. Embora ofuscada pelas notícias sobre as taxas de matrícula, a proposta de concentração do financiamento da pesquisa e o “alinhamento às prioridades nacionais” podem redefinir o que significa ser uma universidade, relata Jack Grove. Os críticos alertam para a perda da interdisciplinaridade, danos à reputação e ameaças à investigação movida pela curiosidade . Os defensores argumentam que isso aprimorará a qualidade e a eficiência. No entanto, com poucos detalhes, sem métricas de pesquisa e com hesitação política em defendê-la, as reformas oscilam entre uma reestruturação ousada e uma aspiração burocrática.

https://www.timeshighereducation.com/depth/uk-research-faces-radical-overhaul

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