CEV - Graciela Eurides Costa

Sou Graciela Eurides Costa, conhecida carinhosamente como Tia Gra, professora de Educação Física da rede pública municipal de Ituiutaba/MG, mestra em Educação Física pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF). Tenho uma trajetória profissional marcada pelo compromisso com a educação, a formação docente, a infância e o desenvolvimento humano. Ao longo de aproximadamente 27 anos de atuação na educação pública, venho construindo experiências que articulam a Educação Física escolar, a ludicidade, a inclusão e a cultura corporal de movimento, especialmente na Educação Infantil. Sou também psicomotricista e assistente terapêutica, com atuação voltada ao desenvolvimento infantil e ao acompanhamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Minha formação acadêmica reúne licenciaturas e bacharelado em Educação Física, Normal Superior, Supervisão Escolar, Psicomotricidade e Neuropsicomotricidade, além de cursos de aperfeiçoamento relacionados ao autismo e à intervenção comportamental. Concluí meu mestrado com a pesquisa *“Narrativas autobiográficas e a formação de professores e de professoras de Educação Física na Educação Infantil”*, investigação que dialoga diretamente com minha história de vida, minha identidade docente e as experiências que constituem o tornar-se professora. A partir das narrativas autobiográficas e das memórias de formação, busco valorizar os saberes construídos ao longo da trajetória profissional e promover reflexões sobre a formação e a prática pedagógica. Como desdobramento da pesquisa, desenvolvi o recurso educacional *“Narrativas que Transformam: reflexões e práticas de professores/as de Educação Física na Educação Infantil”*, voltado à partilha de experiências e à construção coletiva do conhecimento. Também atuo no ensino superior, contribuindo para a formação inicial de professores e professoras, especialmente nas discussões sobre Educação Física, práticas recreativas, estágio supervisionado, mídias e educação e modalidades esportivas. Participo ainda de projetos de extensão e iniciativas comunitárias que utilizam o esporte e o brincar como possibilidades de aprendizagem, inclusão e transformação social, como o projeto Atletismo no Bairro. Acredito em uma Educação Física que reconheça a criança como sujeito de direitos, valorize o brincar intencional, respeite as diferenças e compreenda o corpo como expressão de cultura, história, identidade e relações humanas. Minha trajetória é guiada pela simplicidade, pelo afeto, pela escuta e pela convicção de que educar é um processo contínuo de aprender, compartilhar e transformar. Sigo comprometida com a formação de professores, a produção de conhecimentos e a construção de práticas educativas mais humanas, inclusivas e significativas.