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Roundnet na Educação Física escolar: uma proposta pedagógica híbrida assentada nas proposições progressistas.
Artigo apresentado no Tese
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Fundamentos da pedagogia do esporte no cenário escolar.
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Pedagogia do esporte: ensino, vivência e aprendizagem do esporte na educação física escolar.
Artigo apresentado no Livro
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“Temos que devolver o jogo ao(à) jogador(a)”: as dimensões éticas e morais da pedagogia dos esportes coletivos a partir de abordagens baseadas no jogo.
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O humanizar pelo esporte: a necessidade de uma pedagogia do esporte mais complexa.
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Perspectiva de treinadores sobre o ensino do handebol feminino em projetos de contraturno das escolas de Manaus/AM.
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O ensino do handebol feminino em projetos de contraturno de escolas de Manaus a partir da perspectiva dos treinadores.
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Skateboarding: capacitação e reconhecimento profissional.
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Ser olímpico camp de handebol: o ensino pelo jogo e o modelo nórdico de jogar.
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Saca só – levantando oportunidades, bloqueando o preconceito e cortando as diferenças sociais.
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Relato de experiência: projeto de extensão “tênis de mesa”.
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Práticas educativas no ensino das lutas: dos jogos de oposição ao paradesporto.
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Proposta e desenvolvimento de uma turma de extensão universitária de futebol por mulheres e para mulheres.
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Play na quadra e na areia: a pedagogia do esporte na iniciação do voleibol e do beach tennis.
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Papel da extensão universitária na formação inicial em educação física.
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O uso dos referenciais da pedagogia do esporte no ensino esportivo para crianças de seis a dez anos.
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Iniciação esportiva de crianças, adolescentes e jovens no projeto atleta cidadão.
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Formação esportiva para crianças: uma proposta de intervenção por meio de um curso de extensão no ifsp – campus são José do Rio Preto.
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Ensino e vivência do badminton por meio da lógica interna.
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Em busca do winner: experiência de jogo para o ensino do tênis de campo.
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Desafios no ensino de esportes baseado no jogo na universidade: obstáculos e resistências.
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Beach tennis social: a importância da coordenação metodológica no desenvolvimento da oferta e prática esportiva.
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A iniciação esportiva no futebol: os referenciais da pedagogia do esporte no auxílio da transformação social.
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1º festival nacional de mini-handebol: um marco no handebol brasileiro.
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Voleibol: ensino na iniciação através de princípios dinâmicos da modalidade.
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Proposição de atividades para o ensino dos conteúdos do voleibol a partir das características das pedagogias interacionistas.
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Pedagogia do esporte no brasil: análise a partir das publicações em periódicos brasileiros entre 2015 e 2020.
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Organização do ensino dos jogos esportivos de bola em referenciais curriculares da região sudeste do Brasil.
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O ensino dos jogos esportivos de invasão sob a perspectiva de professores de educação física escolar.
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O boxe na cidade do Rio de Janeiro: percepções sobre a formação de treinadores.
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Modelos pedagógicos para o ensino do esporte: uma análise à partir da perspectiva feminista.
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Karate para toda a vida: a metodologia de ensino integrativa do karate japonês.
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Judô: ensino da técnica através da tática.
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Aperfeiçoando o treinamento e aprendizagem no futsal Investigação sobre o impacto dos jogos reduzidos no desenvolvimento de habilidades.
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Entre subjetividades e discurso cultural: detalhes das inclusões sociais a partir de projeto esportivo de caráter social de educação olímpica.
Artigo apresentado no Tese
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Meios tático-técnicos e sistemas defensivos do handebol na categoria sub-14: preferências de ensino por treinadores e reflexões para a formação de jogadores.
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Análise da inclusão das lutas na escola e dos fatores limitantes para sua inserção nas aulas de educação física: uma revisão sistemática.
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História do cricket no Brasil: aspectos da pedagogia e psicologia do esporte.
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Formação esportiva no voleibol de base.
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Pedagogia do esporte no Brasil.
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Promovendo experiências significativas por meio da natação.
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Métodos e conteúdos ensinados na iniciação do beach tennis a partir dos discursos de treinadores.
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Pedagogia e pedagogia do esporte.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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O esporte pedagógico como possibilidade para o desenvolvimento físico, social e cognitivo.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Conhecimento de graduandos em educação física sobre a aprendizagem significativa nos jogos esportivos coletivos.
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Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP.
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O que são habilidades para a vida e como integrá-las ao esporte no Brasil para promover o desenvolvimento positivo dos jovens?.
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Princípios pedagógicos de práticas docentes de orientação construtivista em esportes coletivos.
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Pedagogia do esporte e a Educação Fisica escolar: possibilidades entre o teaching games for understanding (TGfU) e o minivoleibol.
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Formação competitiva na Ginástica Rítmica: a experiência da participação na infância.
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Programa academia e futebol Aspectos pedagógicos e conteúdos abordados nas aulas.
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A iniciação ao futsal de mulheres adultas Construindo coletivamente um espaço seguro para a aprendizagem.
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Ensino, vivência e aprendizagem do futebol/futsal Emergência de uma prática pedagógica dialógica e consciente.
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Pedagogia do esporte e a Educação Fisica escolar: possibilidades entre o teaching games for understanding (TGfU) e o minivoleibol.
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"Pedagogia do Esporte": Experiências e Perspectivas Futuras.
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Pedagogia do esporte Indicativos para a prática de ensino do futsal.
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Pedagogia do tênis A influência do play and stay na didática e metodologia de treinadores e treinadoras da modalidade.
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O papel pedagógico do analista de desempenho das categorias de base do futebol brasileiro.
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O impacto no processo ensino-aprendizagem das capacidades técnicas do futsal através de uma proposta metodológica híbrida: métodos global e situacional.
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Pedagogia do esporte indicativos para a prática de ensino do futsal.
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A formação inicial de treinadores(as) esportivos no Brasil interlocuções entre o bacharelado em educação física e em ciências do esporte.
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Pedagogia do tênis a influência do play and stay na didática e metodologia de treinadores e treinadoras da modalidade.
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