Bregafunk como expressão corporal e cultural pernambucana Buscando diálogos com a educação física

As periferias ao redor do mundo fomentam desde suas origens, sua própria cultura através de músicas, danças, estéticas, expressando diferentes contextos sociais (Moreau, 2022). Partindo deste reconhecimento, este artigo intenciona se inserir em uma cultura local fortemente presente na realidade pernambucana, mas pouco problematizada no espaço acadêmico, a saber o BregaFunk. Tem como objetivo apresentar o BregaFunk como expressão corporal e cultural de Pernambuco, buscando evidenciar diálogos com a área da Educação Física dentro do contexto acadêmico. Trata-se de um estudo exploratório, realizado através de uma pesquisa bibliográfica, analisando 23 produções que foram tratadas a partir da análise de conteúdo categorial por temática (Souza Júnior; Melo; Santiago, 2010). O estudo contribui para que o BregaFunk seja reconhecido como objeto legítimo de investigação científica e prática corporal relevante para a Educação Física em seus diferentes campos de atuação, reconhecendo os saberes, corporeidades e potências que as expressões artísticas periféricas produzem.

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