Motivações e restrições para a prática de jogos eletrônicos: uma revisão de escopo
Por Carlos Augusto Mulatinho de Queiroz Pedroso (Autor), Marco Vinicius Acioli da Gama (Autor), Jorge Eduardo Maciel Gonçalves Silva (Autor), Yves de Holanda Batista de Miranda (Autor), Lucas Mattos de Lima Sobral (Autor).
Em Lecturas: Educación Física y Deportes v. 31, n 342, 2026.
Resumo
O objetivo desta revisão de escopo foi mapear a literatura científica existente sobre a relação entre motivações e restrições para a prática de jogos digitais e esports, caracterizando os perfis dos estudos, identificando os temas dominantes e tensões, e examinando em que medida sua interação tem sido teorizada e investigada empiricamente. Seguindo o referencial de Arksey e O'Malley e as diretrizes PRISMA-ScR, uma busca nas bases EBSCO, SCOPUS e Web of Science identificou 38 estudos elegíveis, publicados entre 1985 e 2025. Os achados revelam um profundo desequilíbrio estrutural e teórico: a pesquisa é fortemente voltada aos fatores motivacionais de atração (76,3 %), enquanto as restrições permanecem criticamente pouco estudadas (13,2 %). Os estudos integrativos (10,5 %) demonstram que, embora motivações intrínsecas possam mitigar barreiras logísticas, restrições psicossociais e simbólicas profundas, enraizadas em exclusão identitária e estigma social, sobrepõem-se de forma consistente à motivação, desencadeando desengajamento ou custos afetivos severos. Esta revisão expõe as limitações teóricas dos modelos psicológicos isolados, defendendo estruturas integrativas e sensíveis à dimensão sociocultural, capazes de capturar motivações e restrições como dinâmicas interdependentes da experiência situada de jogar.
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