Níveis de ansiedade associados à prática de esportes no ensino médio
Por Wesley A. C. F. Pinheiro (Autor), Lucas L. Monteiro (Autor), Elvis R. P. Mendonça (Autor), Flavius A. P. Cunha (Autor).
Em XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. IX CONICE - CONBRACE
Resumo
A prática esportiva (PE) no Ensino Médio (EM) tem se revelado aliada no combate a vários problemas de saúde, dentre eles, os transtornos de ansiedade. Lemos (2022) diz que a ansiedade apresenta-se como estado de inquietação que decorre de uma situação antecipada de uma ameaça real ou imaginária. Por outro lado, há indícios de que a PE realizada de forma regular pode contribuir nas defesas contra a ansiedade. No entanto, a PE no EM e as relações entre a incidência de transtornos de ansiedade ainda não foram totalmente esclarecidas, especialmente no período pós pandemia. Assim, nosso objetivo foi identificar os níveis de ansiedade de alunos do EM associados à PE, pois compreende-se que estudantes praticantes de esporte têm níveis de ansiedade mais baixos do que os não praticantes.
