Os métodos de ensino e a aprendizagem no esporte

Os objetivos do presente estudo foram: verificar qual o método de ensino mais freqüentemente utilizado por professores e/ou técnicos de iniciação esportiva, das escolas particulares da Cidade do Recife-PE; como estes professores e/ou técnicos esportivos nomeavam os métodos de ensino; e final- los de ensin e fin mente, como estes profissionais justificavam a escolha e utilização dos métodos de ensino. Os sujeitos foram 65 professores e/ou técnicos esportivos, responsáveis por programas de iniciação esportiva para crianças, em diversas modalidades esportivas, das 16 maiores escolas da rede particular de ensino da Cidade do Recife-PE. Para coleta de dados utilizou-se um questionário composto por 5 questões do tipo aberto, as quais eram completadas com as solicitação de justificativa. Os dados foram tratados através de estatística descritiva. Os resultados revelaram que a maioria dos sujeitos nomcia os métodos, porém tem dificuldades em identificar de forma clara as características dos mesmos, bem como, não consegue justificar com clareza a escolha e utilização dos mesmo.

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