Formada em Educação Física e Filosofia; mestre e doutora em Educação; pós-doutorado em andamento sobre Cultura e Sociedade. Especialista em Ginástica Rítmica, precursora da metodologia de iniciação a modalidade denominada - Ginástica Rítmica Popular e coordenadora pedagógica da Escola de Treinadoras de GR da CBG. Professora do Progarama de Pós-Graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade da Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVAS).

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Ginastica Rítmica Desportiva Popular Uma Proposta Educacional
Nenhuma publicação

Livro

(Des)encontro de gêneros na ginástica: corpo, educação, formação profissional e esporte
A Ginástica em questão: Corpo e Movimento
Formação Profissional em Educação Física
Composição Coreográfica em Ginástica Rítmica - do Compreender Ao Fazer

Capítulo de Livro

Ginástica artística e reflexões sobre gênero: construção de novas identidades no esporte
Ginástica rítmica e gênero: reflexões sobre prática pedagógica e formação profissional em educação física
Formação profissional em educação física: estudos de gênero na especialização em ginástica rítmica
Ginástica rítmica e gênero: contribuições da extensão na formação em educação física
Ginástica rítmica aberta às diferenças: a escola como espaço

Artigos publicados no Periodico

O lúdico na iniciação esportiva: o caso da Ginástica Rítmica Popular
O lúdico na iniciação esportiva: o caso da Ginástica Rítmica Popular
Festivais de Ginástica e Dança do UNISAL: espaço de lazer, de desenvolvimento estético e incremento cultural

Artigos publicados em evento

As Ginásticas de Ontem e de Hoje: Um Estudo Sobre Gênero
Grupo de Ginástica e Dança do Unisal (ggdsal): Contribuições da Extensão Universitária nos Modelos Presencial e Remoto
Festivais Artísticos do Unisal e as Contribuições Para Formação Profissional: dos Convencionais Aos Disruptivos
Discussões de Gênero na Ginástica Artística Contribuições Para a Prática da Gpt
Expressão Corporal e Balé Clássico na Ginástica Rítmica: Influência na Composição de Base de Uma Série
Identificação do Nível de Qualidade de Vida Para Crianças de 06 a 11 Anos Praticantes de Ginástica Rítmica Desportiva em Londrina
Grupo de Ginástica e Dança do Unisal (ggdsal): Contribuições da Extensão Para Formação de Professores de Educação Física
Lazer e Cultura Corporal: a Participação da Educação Física na Universidade da 3. Idade
Cuidar da Vida da Criança na Escola: Tempo e Espaço Para o Brincar e Para o Movimento
A Dança no Contexto do Projeto de Formação Integral da Criança (PROFIC)
O Ensino da Educação Física nas Escolas de 1º Grau em Piracicaba: Uma Reflexão Sobre as Convergências e Divergências Entre o Planejamento e a Ação Pedagó­gica
Projeto Ginástica Rítmica Como Ação Educativa e Cidadã Simoni Valente Ribeiro, Roberta Gaio
Projeto Ginástica Rítmica Como Ação Educativa e Cidadã
Planejar é Preciso? Um Estudo a Partir do Discurso dos Envolvidos
Importância da Ginástica Localizada Para Tensão Pré Mestrual
A Educação Física nas Escolas de Ensino Fundamental de Piracicaba: Uma Reflexão Sobre o Planejamento Pedagógico
Uma Proposta de Flexibilidade Para a Ginástica Ritimica Desportiva Popular
A Eficiência do Corpo Deficiente: Uma Abordagem a Partir da História
Atividade Física na Terceira Idade: a Busca da Qualidade de Vida
As Atividades Físicas Para a Terceira Idade: Um Estudo na Cidade de Limeira
O Deficiente Visual e a Ginástica Rítmica Desportiva: Uma Parceria Possivel

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