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Teoria e prática do ensino e aperfeiçoamento no handebol

Por

Editora Confederação Brasileira de Handebol. Brasil 2026. 299 páginas.

Sobre

APRESENTAÇÃO

Este livro é fruto de um esforço coletivo que reúne experiências, pesquisas e práticas pedagógicas sobre o ensino do handebol no Brasil. Idealizamos esta obra com o propósito de construir um material de referência para professores e professoras que atuam ou desejam atuar com a modalidade em diferentes contextos - da educação básica ao ensino superior, das escolas esportivas aos projetos sociais.

A proposta pedagógica que orienta os capítulos parte da perspectiva do jogar para aprender: um entendimento que valoriza o jogo como centro da aprendizagem esportiva, compreendendo o handebol não apenas como um conjunto de técnicas a serem dominadas, mas como uma prática cultural rica, dinâmica e repleta de possibilidades formativas. O handebol, enquanto esporte coletivo de invasão, exige do/a professor/a uma compreensão ampla de sua lógica interna, suas fases e princípios de jogo, assim como a capacidade de adaptar o ensino às diferentes faixas etárias e níveis de experiência.Por isso, a formação de professores e professoras, treinadores e treinadoras específicos para a modalidade é fundamental - e esta obra busca contribuir justamente com essa formação, apresentando caminhos teóricos e práticos para ensinar handebol com intencionalidade pedagógica, criatividade e compromisso com o processo de ensino e aprendizagem.

 

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