Professor Adjunto da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018), com estágio doutoral (PDSE/Capes) na Université du Québec à Trois-Rivières (Canadá). Formação complementar (388 horas) em Gestão do Esporte pela Universität Leipzig/ITK, Alemanha (2016). Licenciado em Gestão do Esporte pelo Comitê Olímpico Alemão (Nível C - Gestão de Clubes). Mestre em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Bacharel em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Coordenador do programa de extensão "NEPEGEM - Núcleo de Estudos em Gestão e Marketing Esportivo". Líder do "Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento e Gestão do Esporte - DGEsp". Atua principalmente nas áreas de metodologia do ensino dos esportes, gestão pedagógica de competições esportivas infantojuvenis, gestão do esporte, responsabilidade social no esporte, elaboração e validação de instrumentos de medida e psicologia do esporte.

na Biblioteca

Tese

Doutorado
Gestão pedagógica de competições esportivas infantojuvenis: proposição de uma bateria de testes de medida de conteúdos pedagógicos
 Mestrado
A Competição de Tênis Como Modelo de Educação e Formação de Crianças: o Caso das Categorias Até 10 Anos.
Nenhuma publicação
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Artigos publicados no Periodico

Mapeamento da Pedagogia do Esporte no Brasil: uma análise sistemática dos grupos e linhas de pesquisa
Validação da escala de situações de aprendizagem para treinadores desportivos – ESATE: processo de elaboração e evidências de validade
Tradução, adaptação e comprovação de validade de conteúdo e estrutura interna da versão brasileira da Contest Orientation Scale
Evidências de validade de duas escalas relacionadas à Pedagogia do Esporte: desenvolvimento socioeducativo e de autonomia no esporte infantojuvenil
Validação da Escala de Contextos de Aprendizagem Para Treinadores Esportivos - Versão Tênis
Evidências de Validade de Conteúdo e Fidedignidade da Primeira Versão da Bateria de Testes Gonçalves-balbinotti de Favorecimento Ao Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos no Esporte Infantojuvenil
Contribuições da Competição de Tênis na Educação e Formação de Crianças
Primeiras Competições de Tênis no Rio Grande do Sul (1920-1960): das Disputas Entre Clubes Ao Campeonato Estadual
Mulheres no Futsal: Motivos Que Levam à Prática
O Papel da Competição Infantil de Tênis no Desenvolvimento dos Fundamentos Técnico-táticos Básicos
As Técnicas Avançadas na Formação de Tenistas Completos: Um Estudo Sobre os Conteúdos do Treino de Tenistas Infantojuvenis de 11 a 14 Anos
Perfis Motivacionais de Corredores de Rua com Diferentes Tempos de Prática
Contribuições da Competição de Tênis na Educação e Formação de Crianças

Artigos publicados em evento

Responsabilidade social dos patrocinadores oficiais dos Jogos Olímpicos de Paris 2024
Patrocínio nos e-sports: uma análise dos patrocinadores das equipes da League Tournament of America 2025
Responsabilidade social em clubes do futebol brasileiro: maturidade de implementação e fatores organizacionais
Personalidade de marca em clubes do futebol brasileiro
Ações de mobilização social em organizações esportivas brasileiras
Evidências psicométricas de validação de instrumento: análise de responsabilidade social corporativa em organizações esportivas
Responsabilidade social em confederações esportivas brasileiras
Patrocínio dos clubes de futebol brasileiros: um estudo descritivo
Análise das Empresas Patrocinadoras dos Clubes da Série a do Ca Mpeonato Brasileiro de 2020
Evidências de Validade de Conteúdo de Um Novo Instrumento de Percepção da (boa) Governança em Instituições Esportivas
A Autodeterminação na Prática de Atividades Esportivas: Um Estudo com Jovens Escolares Que Praticam o Futebol
A Motivação Para a Prática Regular de Atividades Físicas: Um Estudo com Adolescentes da Cidade de Porto Alegre

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